만약 학생이 정신적으로 안정되지 않고, 정서적으로 건강하지 않다면, 학생들은 그들의 학문적, 사회적 잠재력을 펼칠 수 없을 것이다.

학교는 학생들의 안전과 복지가 최우선이라는 것을 확실히 하기 위해 공식 및 비공식적인 조치를 점점 더 많이 시행하고 있다.

코로나19와 관련 락다운 조치 및 비대면 학습은 특히 학생들에게 스트레스를 주었다. 전 세계적으로 7,600만 명이 불안 증세를, 5,300만 명이 우울 장애 증세를 경험했으며, 특히 젊은 층이 영향을 받았다. 수업이 대면 학습으로 돌아간 후에도 스트레스, 불안, 부정, 고립의 사례가 끊이지 않는다. 국제학교 사이공펄(ISSP)과 같은 기관들은 학생들이 복학 시 가질 어려움을 알고, 이를 해결하기 위해 학생과 학부모들에게 유용한 전략을 제공한다.

사이공 펄 국제학교(ISSP)는 학생들의 안전과 안녕을 최우선 과제로 삼고 있다.

ISSP는 부모가 자녀들이 건강한 마음가짐으로 학교에 다시 적응하도록 도울 수 있는 몇 가지 중요한 방법들을 강조한다. 명확한 일정을 수립하고 따르는 것, 그들이 다루고 있는 것에 대해 긍정적으로 자주 대화를 하는 것, 그리고 필요할 때 선생님에게 연락하는 것은 모두 정규 학교 생활을 재개하기 위한 효과적인 전략이다. 가장 중요한 단계 중 하나는 아이들이 자신이 느끼는 감정과 그에 대한 이유를 토론하고 살펴보는 것이다. 잘못된 감정이란 없다는 것을 이해한다면, 다양한 대처 메커니즘과 해결책에 제공할 수 있다. 게다가, 락다운 기간은 사회적 상호작용을 어렵게 만들었기 때문에, 부모와 교직원들은 어른들이 모범을 보이듯 학급 친구들이 서로 교류하고 일할 수 있는 충분한 시간을 가지게 하는 것이 현명하다. 급격한 변화로 인해 학생들의 자존감이 낮아질 수 있으며, 따라서 칭찬과 긍정적인 표현이 그 어느 때보다 중요하다는 점을 유의해야 한다.

학생들의 자존감을 높이기 위해서는 칭찬과 긍정적인 표현이 중요하다.

 물론, 학생들의 정신 건강은 코로나19 이전부터 걱정거리였다. 가정문제에서부터 학업의 압박, 사회적 상황, 영양과 수면 일정까지, 다양한 요인들이 스트레스, 불안, 우울증, 그리고 일반적으로 부정적인 감정을 유발할 수 있다. ISSP는 학교들의 코그니타(Cognita) 네트워크와 신체적, 사회적, 환경적, 정신적, 정서적, 지적 복지를 다루는 Be Well Charter의 지원을 받아 이러한 문제에 능동적으로 대응한다. 이 국제연합은 부모와 교사에게 상당한 영향을 미칠 수 있는 실천하기 쉬운 습관과 활동을 소개하며, 건강한 뇌, 수면관리, 현대 기술의 적절한 사용법 그리고 건강한 생활방식에 관한 충분한 자료를 제공한다.

일반적으로 코그니타의 웰빙 가치는 일상적인 과정, 절차 및 학부모와 교사 간의 상호작용에 원활하게 통합되지만, 매년 글로벌 비 웰 데이(Global Be Well Day)를 개최한다. 2021년에는 전 세계 58,000여 명의 코그니타 학생과 학부모, 동료들이 가상으로 모여 토론과 활동·관점 공유를 통해 정신건강의 중요성에 초점을 맞췄다.

 베트남의 ISSP 캠퍼스 역시 코니타를 넘어 다양한 방법으로 학생들의 정신 건강 관련 요구를 충족시키고 있다. 상담사 또한 정기적으로 교실을 방문하여 우정, 문제 해결, 갈등 해결, 감정 관리 방법 등의 주제에 대해 가르친다. 학생들은 1년에 두 번 평가를 통해 자신의 목소리를 들을 기회를 가짐으로써 학교가 접근 방식을 조정하도록 도우면서, 학생들의 의견과 경험을 이해하게 하고 자존감을 높일 수 있다. 또한, 교사들은 정기적으로 학생들의 행동과 경과를 관찰하고 상황에 따라 상담사나 학부모에게 재빨리 연락하여 문제를 개선한다.

물론 부모는 자녀의 정신건강에 가장 큰 영향을 미치며, ISSP는 이를 최대한 지원하기 위해 노력하고 있다. 정기적인 회의와 활발한 의사소통 외에도, 학교는 매달 복지의 다양한 측면에 초점을 맞춘 학부모 아카데미를 주최한다. 아이들은 가족과 교사진이 함께 육체적, 정신적 문제를 예측하고, 파악하고, 해결할 때 큰 안정감을 받는다. 따라서 ISSP는 이러한 유대관계를 강화하기 위해 공식적 및 비공식적인 방법을 모색하고 있다.

학생들은 가족과 교사진이 신체적, 정신적 문제를 예측, 확인, 해결하기 위해 협력할 때 큰 안정감을 얻는다.

ISSP는 학생들을 신체적으로 안전하게 지키기 위한 엄격하고 광범위한 계획과 절차를 가지고 있지만, 개인의 신체는 여러 가지 고려 요소 중 일부분이다. 학교는 코그니타의 지원을 받고, 상담 프로그램, 모범적인 행동, 가족과의 협력, 그리고 정기적인 수업 활동과 가치관을 통해 정신적인 웰빙을 다루고 있다. 이러한 활동으로 길러지는 건강에 대한 전체적인 이해를 바탕으로 학생들은 학업, 사회, 정서적 성장과 성공에 집중할 수 있다.

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