"단순히 대학에 진학하는 것이 아니라 대학에 진학 후 성장할 수 있습니까?” 호치민시에 있는 영국국제학교 교장 Sean O'Neil이 물었다.

식스 폼 (Sixth Form)은 고등학교 교육의 마지막 2년을 나타내는 영국식 용어다. “교육은 전적으로 변화에 관한 것입니다”라고 Sean 교장이 말했다. 그리고 Sixth Form은 학생들이 “진정한 독립을 향한 발걸음을 내디디고 (중략) 미래를 형성하기 위한 선택을 할 때입니다.”라고 말했다.

식스 폼은 영국국제학교 학생들이 영국 커리큘럼에서 IBDP (International Baccalaureate Diploma Program)로 이동할 때이기도 하다. 영국국제학교 학생들은 높은 학업 성취를 보인다. 작년에 전 세계 3,020개 학교 중 32위를 기록했으며 전 세계 평균 29.92점과 비교하여 IB 시험에서 45점 만점에 38점을 받았다. 전반적으로 영국국제학교 학생의 98.9%가 시험에 합격하고 캘리포니아 대학교, 버클리, 스탠퍼드 대학교, 케임브리지 대학교, 옥스퍼드 대학교, 서울 대학교, 도쿄 대학교 등 세계 최고 대학에서 공부한다.

하지만 Sean 교장이 말했듯이 최고의 학교에 들어간 것도 중요하지만, 진학 후를 준비해야 한다. 영국국제학교는 엄격한 학업 및 교과 과정 프로그램을 통해 학생들을 교육한다. 마지막 2년 동안의 학습을 통해 학생과 교사의 관계는 멘티와 멘토 중 하나로 전환되어 학생들이 실제로 경험하게 될 경험을 반영한다. 마찬가지로, 학생들의 일일 일정이 소개되고 자기 동기 부여 학습을 촉진하는 자유 시간이 소개된다.

열정적이고 독립적인 사상가가 되기 위한 핵심 요소는 관심 분야를 추구할 수 있다는 것이다. 따라서 영국국제학교 학생들은 자신의 커리큘럼을 디자인하는 데 적극적인 역할을 하고, 행정부서는 새로운 교사가 필요한 전문 분야를 고려할 때 학생들의 의견을 요청한다. 영국국제학교는 상당히 큰 학교이기 때문에 문학 및 공연, 스포츠 운동 및 건강 과학, 환경 시스템 및 사회 및 고급 컴퓨터 과학과 같이 타 학교에서 일반적이지 않은 과정을 제공할 수 있다.

영국국제학교는 식스 폼까지 영국 커리큘럼을 준수하는 사이공의 IB 학교 중에서 유별나다. 커리큘럼은 중등 교육 전반에 걸쳐 학생들의 프로그램에 학문적 기술을 신중하게 추가함으로써 학생들이 앞으로의 학문적 도전에 대비할 수 있도록 한다. 예를 들어 8학년에는 학술 논문 작성 방법을 배우고 9학년에는 연구 및 연구 방법에 대한 교육을 받는다. 이러한 기술은 식스 폼 및 대학뿐만 아니라 이후에 접하게 될 많은 전문 환경에서 필요로 한다. 마찬가지로, IB과정 2년 전에 준비하는 IGCSE 프로그램은 대학 입시를 결정하는 IB 과정을 궁극적으로 보다 잘 준비하도록 돕는다.

물론 학교의 전부가 시험 점수와 장학금 제공에 관한 것은 아니다. 좋은 학교는 건강하고 만족스러운 생활을 누리면서 세계에 기여하는 글로벌 시민을 배출한다. 따라서 영국국제학교는 많은 교과 과정의 스포츠, 예술 및 서비스 프로그램을 제공한다. 이를 통해 학생들은 중요한 리더십과 대인 관계 기술을 개발할 수 있을 뿐만 아니라 환경 지속 가능성을 장려하는 최근에 설립된 학생이 운영하는 Club Cure와 같은 취미를 더 탐구할 수 있다. 그리고 모든 연령대의 일반적인 과정은 뉴욕의 유명한 음악 및 예술 학교인 Juilliard, 유니세프와 협력 및 MIT (Massachusetts Institute of Technology)와의 STEAM 파트너십으로 보완된다.

이러한 다양한 클럽 활동은 학생들이 다재다능한 청년으로 성장하는 데 도움이 되지만 학교는 웰빙을 직접적으로 해결하는 것에 관심을 기울인다. Sean 교장은 "당신이 헌신하는 것이 당신의 가치를 보여준다"라고 말한다. 따라서 커리큘럼에는 긍정 심리학 분야를 기반으로 한 영국국제학교 학생들을 위해 특별히 고안된 맞춤형 웰빙 프로그램이 포함되어 있으며, 교사와 카운슬러는 맞춤형 지원을 제공하도록 교육을 받았다.

IBDP 과정, 개인적으로 고안된 커리큘럼에서 도전할 수 있는 기회, 과목 선택의 범위, 웰빙 클래스가 모두 결합하여 식스폼을 영국국제학교 학생들에게 독특한 시간으로 만든다. 목표는 좋은 성적을 얻고 최고의 대학에 합격하는 것이 아니라 “긍정적인 자아감, 타인과의 긍정적인 관계, 세상과의 긍정적인 관계”를 가진 청년이 되는 것이다.