돌고래 배 속에서 발견된 쓰레기 더미와 증가한 쓰레기양에 관련한 통계를 본 사이공 주민들은 플라스틱 사용의 부정적 여파를 깨닫고 이를 방지하기 위한 창의적인 대안을 찾기 시작했다.

예를 들어, 밀랍으로 덮여 있고 다림질된 오래된 천 같은 경우 냉장고에 보관하는 음식을 덮는 용도로 재사용할 수 있다. 르네상스 국제학교 라운드스퀘어 디스커버리 데이 및 탤런트 쇼에 참석한 방문객들은 위의 물건을 만드는 방법에 대해 배우고 직접 만들어 보는 시간을 가졌다. 교수진은 이 활동을 구슬 만들기, 페이스 페인팅과 같은 전통 예술 및 공예 기술 분야에 포함 시켜 라운드스퀘어의 발견 및 이상이 창의성과 결합하면 다른 평범한 활동과도 융합될 수 있다는 것을 나타내려 했다.

라운드스퀘어 교육에 대하여

교육 전문가들은 오래전부터 비판적 사고력을 높이고 학생들을 참여시키는 창의력의 힘을 파악해왔다. 르네상스 국제학교는 라운드스퀘어 커리큘럼에 맞춰 예술과 상상력을 통해 학생들에게 영감을 줄 수 있도록 명백하면서 영리한 방법을 모색하고 있다. 라운드스퀘어는 탐구심, 강인함, 용기, 동정심, 창의성, 문제 해결 능력, 자신감, 책임감, 다양성에 대한 감사, 지속성에 대한 책임 의식, 의사소통 능력, 그리고 협업 능력 발견을 지원하는 6가지 핵심 IDEALS(국제주의, 민주주의, 환경주의, 모험심, 리더십, 서비스)에 초점을 맞춘 교육 모델 및 네트워크이다. 르네상스 국제학교에는 비교적 새롭고 복잡한 교육 모델이지만, 관계자들은 학생들에게 큰 도움이 되는 이 모델을 시행하고 있다.

7군에 위치한 저학년부터 중등 과정까지 교육하는 이 국제학교는 소규모 학급 규모와 라운드스퀘어 발견을 통합한 방식의 Discovery Day에서 나타나는 학부모 참여형 커뮤니티를 통해 차별화한다. 예를 들어, 많은 학부모가 행사에 참여해 사모사, 떡볶이, bánh đậu xanh 등 전통적인 음식을 제공하는 모습은 다양성을 포용하는 학교를 반영했고, 장기자랑(talent show)의 경우 용기와 끈기가 중심이 되었으며, 신생아를 지원하는 Project Lifecycle 자선 단체를 위한 기부 행사에서는 동정심과 책임감이 핵심이 되었다.

창의성에 대하여

그날 아침, 학교 도서관의 한 구역에는 환경주의에 초점을 맞춘 ‘과학의 주‘를 기념하는 찰흙으로 만든 철갑산, 말레이곰 보호에 관한 보드게임, 학교 식당에서 수거한 오래된 플라스틱병으로 만든 거대한 쓰레기통 등 학생들이 직접 만든 다양한 예술 작품들이 있었다. 귀뚜라미 노래를 바탕으로 음악을 만드는 활동 등을 통해 학생들은 즐겁게 지냄과 동시에 예술과 과학이 본질적으로 어떤 관련이 있는지를 알게 되었다.

라운드스퀘어의 이상과 발견은 실제로 더 넓은 기술의 발전을 장려하는 상호 연결된 아이디어의 거미줄 역할을 하며, 하나를 강조하는 것은 대개 다른 사람에게도 감동을 주는 것을 의미한다. 사이공니어는 9학년에 재학 중인 Phuong과의 대화를 통해 이 부분을 이해할 수 있었다. 과학의 주의 또 다른 활동으로는 중학생들이 그들이 한 프로젝트와 지식을 초등학생들에게 공유하는 시간을 포함하고 있다. Phuong은 이 과제로 인해 불안함을 느꼈지만, 궁극적으로 용기에 대해 공유하는 데 성공했고, 그 결과 여러 방면에서 자신감을 얻게 되었다고 말했다.

시간, 게으름, 전통, 슬픔. 학생들은 강당에 쓰인 ‘창조의 적은 무엇인가?’라는 질문에 대한 답을 하면서 창의성과 혁신성의 주(Creativity and Innovation Week)를 시작했다. 이번 주간에는 관리 중심의 예술 프로젝트 외에도 국제 건축팀과 만나 새로운 학교를 위한 모델을 만들고 학교 입구에는 즉석 음악 공연을 위한 젬 스테이션을 만드는 활동이 포함되었다. 창의성과 탐구성에 초점을 맞춘 주간이었지만, 학생들이 팀원들과 함께 패션쇼를 위한 쓰레기로 만든 의상을 제작하면서 자연스럽게 의사소통 능력과 협업 능력도 함께 요구되었다.

Creative and Performing Arts / Music의 교사 Felipe Calderon Nurmi는 이번 행사를 주관하고 학생들이 평소보다 더 많이 참여한다는 사실을 통해 그 에너지를 실감할 수 있다고 말했다. Nurmi는 특히 학생들이 언젠가 일하게 될 많은 과목과 분야를 고려할 때, 학문에 대한 흥미를 불러일으키는 것이 르네상스 국제학교의 주요 목표라고 전했다. 그러나 열정, 창의성, 그리고 라운드스퀘어의 이상과 발견은 항상 관련이 있을 것이라고 덧붙였다.

르네상스 국제학교 졸업생들의 성공적이고 만족스러운 삶을 대비하기 위한 또 다른 방법은 자기 주도적인 가르침이다. 학생들은 창의적이고 전통적인 프로젝트 및 행사를 스스로 준비하고 실행함으로써 자신감과 용기를 포함한 다양한 발견을 경험하게 된다. 예를 들어, 학생들은 매주 조례시간마다 주제를 선정하고 발표를 준비하게 된다. 많은 학부모가 이 과정에 참석하는 모습은 르네상스 국제학교의 가족적 분위기를 반영한다.

르네상스 국제학교에서의 미래 라운드스퀘어

라운드스퀘어 담당자 Jennifer Longmuir는 라운드스퀘어 요소들을 일반적인 교육 커리큘럼에 포함하는 것은 어렵지 않다고 설명한다. 교내 직원들과 교수진들이 한번 익숙해지기 시작하면 서서히 이 요소들에 초점을 맞추게 된다. 그 이후부터는 단지 그들이 이 요소들을 구체적으로 식별해낼 수 있는지, 또는 더 깊이 알 수 있는지에 관한 것이다. 더불어 교수진들은 모두 가까운 위치에 있기 때문에 함께 협업해 요소 간에 연결고리를 만드는 것은 어려운 일이 아니다.

학부모들도 라운드스퀘어에 빠르게 적응하고 있다. 올해는 라운드스퀘어 디스커버리 데이의 첫해였지만, 몇 년 전부터 이와 비슷한 행사인 르네상스 펀 데이와 탤런트 쇼가 열렸다. 교수진은 라운드스퀘어가 무엇인지를 소개하기 위해 관련 요소를 추가하기로 했다. 버려진 병을 위한 특별한 용기에 대한 관심과 조립이 가능한 블록으로 만든 플라스틱 파쇄기에 대한 관심으로 미루어 볼 때, 요소들이 프로그램에 녹아들도록 만드는 일은 어렵지 않을 것이다.

르네상스 국제학교의 라운드스퀘어는 앞으로 어떨까? 교수진은 학생, 교사, 학부모들이 이 개념에 더욱더 익숙해짐에 따라, 이 발견과 아이디어가 어떻게 현실에서 나타나는지에 관해 설명하는 초청 연사들의 강연 등 더 폭넓고 특별한 일을 경험하기를 바라고 있다. 창의성이 포함된 일들은 참여 학생들이 더욱 적응하고, 국제적 발상과 원만한 시민이 될 수 있도록 도울 것이다.

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